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读江苏在职研究生,必须搞懂的10个概念!(上)

读江苏在职研究生,必须搞懂的10个概念!(上)
导读:在思考要不要读在职研究生之前,建议大家最好了解下:我国研究生的基本概念。因为很多人在不甚了解读研、考研的状态下,就匆匆随大流开始复习知识了,这就让我很迷惑。啥都不清楚就开始了?!最起码,你要了解你...

在思考要不要读在职研究生之前,建议大家最好了解下:我国研究生的基本概念


因为很多人在不甚了解读研、考研的状态下,就匆匆“随大流”开始复习知识了,这就让我很迷惑。啥都不清楚就开始了?!

最起码,你要了解你要考的是什么种类的研究生吧!

好的开始是成功的一半,结果=开头+过程,开头必须清楚,选择好才能踏踏实实的去复习,去准备,甚至有事半功倍的效果。

今天,就带大家了解清楚目前国内考研、读研的基本概念,也为2022年准备读研的在职小伙伴们科普下基本概念,选对方向。



01


学历

 

学历:泛指个人的求学经历,是一个人的学习经历。学历含义是非常广泛的,只要是你的学习经历都算是个人学历。


至于社会上大家所说“你的学历到哪个阶段,本科还是研究生?”是学历中的一种,即是曾在国家政府批准备案的学历性质教育类的学校毕业并且获得该学校的毕业证书。

也就是从小学到大学的毕业证,这就很好理解了吧,毕业证是学历,但学历不是毕业证,也就是包含和被包含的关系。

回到正题,研究生教育阶段,全日制研究生和非全日制研究生毕业后会获得毕业证和学位证,在职研究生中的同等学力申硕能获得结业证(不是毕业证)和学位证读研前要好好选择

02


学位

学位:是标志被授予者的受教育程度和学术水平达到规定标准的学术称号。

 

在我国,最高学位是博士学位。学位一般分三级:学士、硕士、博士。可能有人质疑“那博士后不是学位吗?”。

“博士后”不是学位,而是指获准进入博士后科研流动站从事科学研究工作的博士学位获得者。

学位所表达的意思和学历不同,学位是指某个人的学术能力达到某个级别,学历就是学习经历。

目前大家读研考研的各种形式,顺利毕业后,都会获得校方颁发的硕士学位证,不同形式有些微差别。

03


硕士研究生

 

硕士研究生就是学位三个级别中的硕士阶段的求学者,拥有硕士学位者通常象征具有基础的独立的思考能力。硕士研究生正常毕业并达到学位授予要求以后授予硕士研究生毕业证书和硕士学位证书。 


在我国,硕士研究生按学位类型划分为学术型研究生及专业型研究生两种;按学习方式划分为全日制和非全日制研究生两种培养模式。

04


在职研究生

 

在职硕士研究生,专门为在职人群设置的一种攻读模式,在职研究生是国家计划内,以在职人员身份,部分时间在职工作,部分时间在校学习的研究生教育的一种类型。


在职攻读硕士方式有两种:
1、双证非全日制研究生(非全日制研究生):为普通高等教育研究生学历(统招学历),效力等同全日制研究生。一同参加统考,淘汰选拔制,择优录取,属于严进严出,难度很大。

2、单证在职研究生(同等学力申硕):有学位、无学历。免试入学,提交申请材料,审核通过后即可入学读研,属于宽进严出,难度小,专门为在职人员开设的读研方式。

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05


全日制研究生

专门为在校应届毕业生设置的攻读模式,适用于应届毕业大学生、全脱产在职人员。全日制是指培养模式,和在职研究生中的非全日制相同,都是指培养模式。


全日制研究生需要参加每年十二月份的全国硕士研究生统一招生考试,被录取后,获得研究生学籍。属于淘汰选拔制,择优录取。学习方式为每周一到周五在校学习。修满学分并通过毕业论文答辩后获得研究生学历证和硕士学位证书。

06


学术型研究生

简单说就是以培养科研人员为主的学术型研究生。未来都是搞科研的,有志于未来当科研人员可以选择这种方式。


官方解释:学术型硕士一般是指拥有学术型学位(academic degree)的人员,按学科设立,其以学术研究为导向,偏重理论和研究,培养大学教师和科研机构的研究人员为主。

在我国学术型学位按招生学科门类分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学、交叉学14大类。

学术型硕士教育以培养教学和科研人才为主,授予学位的类型主要是学术型学位;学术型硕士则不需要报考者有一定年限的工作经历。全日制学习,一般为3年,学费几天到几万不等。

07


专业型研究生

相对于学术型研究生而言的,是以培养应用实践人才为主的专业型研究生。官方解释:目的是培养具有扎实理论基础,并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。


专业学位教育的突出特点是学术型与职业性紧密结合,获得专业学位的人,主要不是从事学术研究,而是从事具有明显职业背景的工作,如工程师、建筑师、医师、教师、律师、会计师、林业、艺术专业等

专业学位与学术型学位在培养目标上各自有明确的定位,因此,在教学方法、教学内容、授予学位的标准和要求等方面均有所不同。

专业型硕士是国家为了克服学术型硕士的不足新增的一种新硕士,培养的是市场紧缺的应用型人才。脱产全日制学习,学制2-3年。

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